Educateur Spécialisé H/F - Service Prevention Jeunesse
- CDI
- Service Prevention Jeunesse
Les missions du poste
L'Association Départementale des Pupilles de l'Enseignement Public de la Haute-Marne (ADPEP 52) intervient dans le champ:
- du champ du handicap (IME, ESAT, SESSAD)
- de la petite enfance (crèche et micro-crèches)
- prévention jeunesse
sur l'ensemble du territoire de la Haute-Marne
avec des valeurs de solidarité, égalité, citoyenneté, laïcité.
L'ADPEP 52 recrute pour son service prévention jeunesse un éducateur spécialisé (H/F) dont vos missions seront:
- Accompagnement éducatif et social de jeunes, âgés de 10 à 25 ans en rupture
- Travail de rue / présence sociale
- Mise en place de projets individuels et collectifs
- Travail partenarial
- Chantiers Educatifs
Compétences requises :
- Aller vers les publics les plus éloignés des dispositifs
- Capacité à créer la relation
- Connaissance du réseau local d'insertion et d'accompagnement des jeunes en difficulté
- Horaires d'après-midi et jusqu'en soirées 20h et/ou 22h, ainsi que les week-ends
- Disponibilité
- Réactivité / adaptabilité
- Autonomie
- du champ du handicap (IME, ESAT, SESSAD)
- de la petite enfance (crèche et micro-crèches)
- prévention jeunesse
sur l'ensemble du territoire de la Haute-Marne
avec des valeurs de solidarité, égalité, citoyenneté, laïcité.
L'ADPEP 52 recrute pour son service prévention jeunesse un éducateur spécialisé (H/F) dont vos missions seront:
- Accompagnement éducatif et social de jeunes, âgés de 10 à 25 ans en rupture
- Travail de rue / présence sociale
- Mise en place de projets individuels et collectifs
- Travail partenarial
- Chantiers Educatifs
Compétences requises :
- Aller vers les publics les plus éloignés des dispositifs
- Capacité à créer la relation
- Connaissance du réseau local d'insertion et d'accompagnement des jeunes en difficulté
- Horaires d'après-midi et jusqu'en soirées 20h et/ou 22h, ainsi que les week-ends
- Disponibilité
- Réactivité / adaptabilité
- Autonomie
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Mener des actions de suivi social spécifiques,Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Compétences: Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Mener des actions de suivi social spécifiques,Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Compétences requises
- Autonomie
- Pro-activité
- Force de proposition
- Réactivité
- Accompagnement éducatif
- Empathie